“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)正在發(fā)生從單病到共病、從關(guān)注疾病到關(guān)注健康、從當下到長遠、從個體到群體的轉(zhuǎn)化，醫(yī)療工作需要實現(xiàn)由‘以治病為中心’到‘以病人為中心’再到‘以人、人類為中心’的轉(zhuǎn)化，醫(yī)學(xué)應(yīng)全面加強與理學(xué)、工...
發(fā)布:2024-04-24閱讀：
近日，教育部印發(fā)《高等學(xué)校實驗室安全分級分類管理辦法（試行）》，對高校實驗室安全分級分類管理的責(zé)任體系、工作原則、管理要求等作出相關(guān)規(guī)定。跟教育小微一起來看—— 高等學(xué)校實驗室安全分級分類...
發(fā)布:2024-04-23閱讀：
近日，中國醫(yī)學(xué)發(fā)展大會在京舉行，會上中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院發(fā)布了《中國21世紀重要醫(yī)學(xué)成就》和《中國2023年度重要醫(yī)學(xué)進展》。中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院副院長、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)術(shù)咨詢委員會秘書長、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員...
發(fā)布:2024-04-22閱讀：
近日，由浙江省教育廳支持，中國高等教育學(xué)會和浙江大學(xué)共同主辦，正方軟件股份有限公司提供技術(shù)支持的“2024高等教育數(shù)字化發(fā)展大會”在杭州舉行。本次大會的主題是“數(shù)智教育引領(lǐng)未來”。 中國高等教...
發(fā)布:2024-04-22閱讀：
近日，教育部印發(fā)《進一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（以下簡稱《通知》），對本科專業(yè)設(shè)置工作作出部署，旨在有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力，推...
發(fā)布:2024-04-19閱讀：
2024屆春招正在進行中，很多應(yīng)屆畢業(yè)生都進入了職業(yè)選擇階段。一個人對職業(yè)的早期認知往往來源于父母，每個人在成長的過程中，也會受到父母職業(yè)潛移默化的影響。 你愿意從事父母的職業(yè)嗎？這應(yīng)該是很多大學(xué)畢業(yè)...
發(fā)布:2024-04-19閱讀：
去年開始，高校要不要允許校外人士入內(nèi)，一直是輿論場上的熱門話題。圍繞這一話題，正反雙方各持己見，以各種形式展開了充分討論。近段時間，包括多所“雙一流”名校在內(nèi)，一大批高校紛紛打開校門，全面向社會...
發(fā)布:2024-04-19閱讀：
近日，教育部發(fā)布通知，公布首批18個“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例。哪些案例入選？跟教育小微一起來看—— 為深入貫徹落實國家關(guān)于開展“人工智能+”行動的戰(zhàn)略部署，積極推動高等教育與人工智能技術(shù)...
發(fā)布:2024-04-19閱讀：
近期，各省重點高校招生專項計劃政策陸續(xù)發(fā)布，有不少考生咨詢專項計劃的問題。咨詢的焦點主要是不知自己是否符合報考條件，或者猶豫到底要不要選報專項計劃。下面這幾個問答，或許能幫你找到答案—— 重點高...
發(fā)布:2024-04-18閱讀：
教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神，強調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”。這對推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強國具有重大而深...
發(fā)布:2024-04-18閱讀：
