記者今天從教育部獲悉，為充分調(diào)動企業(yè)參與產(chǎn)教融合的積極性和主動性，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)高校人才培養(yǎng)與工程實(shí)踐、科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。這是首個聚焦普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)出臺的專門文件。

產(chǎn)業(yè)兼職教師是指由普通本科高等學(xué)校聘請，以兼職方式承擔(dān)特定教育教學(xué)和實(shí)踐創(chuàng)新任務(wù)的行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才。

《辦法》明確了產(chǎn)業(yè)兼職教師的行業(yè)來源和從業(yè)經(jīng)歷，從政治素質(zhì)、年齡學(xué)歷、取得的應(yīng)用性成果等方面明確了產(chǎn)業(yè)兼職教師選聘的基本條件，圍繞技術(shù)能力、突出貢獻(xiàn)、管理經(jīng)驗(yàn)等方面提出優(yōu)先條件，并對產(chǎn)業(yè)兼職教師聘請的程序作出規(guī)定。

《辦法》提出，產(chǎn)業(yè)兼職教師需承擔(dān)參與人才培養(yǎng)、開展校企合作等任務(wù)；普通本科高校需承擔(dān)完善聘請辦法、加強(qiáng)聘任管理、加強(qiáng)組織保障等任務(wù)；產(chǎn)業(yè)兼職教師所在單位需承擔(dān)支持人才聘請、強(qiáng)化管理激勵等任務(wù)。

《辦法》突出產(chǎn)業(yè)兼職教師來源的多樣化，支持符合條件的專業(yè)技術(shù)人才申請擔(dān)任產(chǎn)業(yè)兼職教師，也鼓勵高校聘請高技能人才、能工巧匠作為兼職教師。明確了相關(guān)主體的責(zé)任義務(wù)，如規(guī)定產(chǎn)業(yè)兼職教師應(yīng)深度參與人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、教學(xué)資源開發(fā)、實(shí)踐課程教學(xué)等；高校應(yīng)完善聘請辦法，加強(qiáng)人才支持、聘任管理、組織保障等；產(chǎn)業(yè)兼職教師所在單位應(yīng)積極對接高校需求。建立多措并舉的支持體系，教育行政部門對相關(guān)高校在國家級人才項(xiàng)目、獎勵計(jì)劃申報方面予以傾斜支持。產(chǎn)業(yè)兼職教師所在單位將產(chǎn)業(yè)兼職教師在高校工作的情況作為其考核評價、評優(yōu)評先、職稱職務(wù)晉升的重要參考。

來源：中國青年報