據(jù)教育部網(wǎng)站消息，5月15日，教育部會(huì)同有關(guān)部門召開全國(guó)學(xué)生心理健康工作視頻會(huì)議，深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，部署進(jìn)一步做好全國(guó)學(xué)生心理健康工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以一張藍(lán)圖繪到底和釘釘子的精神，深入實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。一是確保健康教育全覆蓋。要堅(jiān)持健康第一的教育理念，以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心，加強(qiáng)心理健康教育教師配備和教師培訓(xùn)，做到全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)育人、育才和育心相結(jié)合。二是力求監(jiān)測(cè)預(yù)警早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持預(yù)防為主、關(guān)口前移，定期開展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)，構(gòu)建完整的學(xué)生心理健康狀況監(jiān)測(cè)體系。規(guī)范量表選用、監(jiān)測(cè)實(shí)施和結(jié)果運(yùn)用，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析、案例研究，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判和條件保障。三是推動(dòng)咨詢服務(wù)重實(shí)效。協(xié)同搭建社區(qū)心理服務(wù)平臺(tái)，支持專業(yè)社工、志愿者等開展兒童青少年心理健康服務(wù)。建設(shè)區(qū)域性中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，規(guī)范心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。四是精準(zhǔn)干預(yù)處置保底線。整合心理重癥救治資源，加強(qiáng)精神醫(yī)療資源建設(shè)，暢通醫(yī)校協(xié)同救治途徑。提高班主任、任課教師、家長(zhǎng)對(duì)心理障礙的識(shí)別能力，強(qiáng)化應(yīng)急心理援助，有效安撫、疏導(dǎo)和干預(yù)。五是加強(qiáng)美育體育勞動(dòng)教育。實(shí)施美育浸潤(rùn)行動(dòng)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的美育實(shí)踐活動(dòng)。開齊開足上好體育與健康課，支持學(xué)校全覆蓋、高質(zhì)量開展體育課后服務(wù)。豐富、拓展勞動(dòng)教育實(shí)施途徑，指導(dǎo)學(xué)生開展力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，融洽親子關(guān)系。

會(huì)議要求，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚部門合力，加強(qiáng)家校社協(xié)同，做好宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)，逐級(jí)壓實(shí)工作責(zé)任，探索建立省級(jí)統(tǒng)籌、市為中心、縣為基地、學(xué)校布點(diǎn)的學(xué)生心理健康分級(jí)管理體系，健全部門協(xié)作、社會(huì)動(dòng)員、全民參與的學(xué)生心理健康工作機(jī)制。

來源：央視網(wǎng)