北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)（華清校區(qū)）學(xué)生在參與體育游戲“過(guò)關(guān)斬將”。

長(zhǎng)沙市東郡第二小學(xué)學(xué)生在烘焙課上練習(xí)。

江蘇淮安新安小學(xué)少先隊(duì)員參觀周恩來(lái)紀(jì)念館。

四川雅安市蘆山縣龍門鄉(xiāng)隆興中心校學(xué)生在繪畫創(chuàng)作。

第三十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月7日，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信，對(duì)學(xué)子們的殷殷囑托中，專門強(qiáng)調(diào)了師者責(zé)任——“為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量”。

少年兒童是祖國(guó)的希望與未來(lái)。習(xí)近平總書記一貫關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展，黨的十八大以來(lái)，多次就此作出重要指示。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，我們要全面推動(dòng)“五育并舉”。又一個(gè)新學(xué)年已經(jīng)啟航，讓我們跟隨奮戰(zhàn)在教育一線的辛勤園丁們，在他們的講述中走進(jìn)各具特色的中小學(xué)“五育”現(xiàn)場(chǎng)，感受基礎(chǔ)教育的新變化新氣象，并聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲與期待。

德育 “小好漢”永遠(yuǎn)跟黨走

講述人：江蘇省淮安市新安小學(xué)校長(zhǎng) 張大冬

去年5月30日，習(xí)近平總書記給我校五（8）中隊(duì)的少先隊(duì)員們回信，勉勵(lì)孩子們“結(jié)合自身成長(zhǎng)實(shí)際學(xué)好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的決心”。孩子們收到回信，可高興啦，我們?nèi)w教師也覺(jué)得心里暖暖的，講起課來(lái)渾身有勁兒。

轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了。這一年來(lái)，我們把貫徹落實(shí)總書記重要回信精神作為重中之重，確立了“‘小好漢’永遠(yuǎn)跟黨走”的辦學(xué)主題，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)在“小好漢”們心里牢牢扎根、抽枝拔節(jié)。比如，我們用心建設(shè)好“青少年思政教育核心基地”，以新安旅行團(tuán)歷史紀(jì)念館和青少年思政教育館為核心區(qū)，打造“學(xué)新旅”實(shí)境課堂、體驗(yàn)課堂、實(shí)踐課堂，還成立了新旅小記者、新旅小講解員、新旅小志愿者等團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們踴躍參加，采訪典型人物、講解紅色歷史、公益志愿服務(wù)……通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，深深沉浸在新旅紅色傳統(tǒng)帶來(lái)的感動(dòng)與振奮中。

不久前，學(xué)校的25名學(xué)生、3名老師還參演了兒童劇《新安旅行團(tuán)》。當(dāng)劇目在淮安大劇院首演的時(shí)候，臺(tái)上全心投入、臺(tái)下掌聲不斷，掀起了一個(gè)小高潮，也成了那段日子師生們的“熱議話題”。

去年暑假，我們開(kāi)展了“‘小好漢’重走新旅路”紅色尋訪研學(xué)活動(dòng)，一路上，學(xué)生們以英雄模范人物為榜樣，立志刻苦學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，誓做新時(shí)代好少年。今年暑假，我們又組織“小好漢”宣講員走進(jìn)社區(qū)、村鎮(zhèn)，用稚嫩的聲音、真摯的情感講黨史故事、談生活發(fā)展，深受群眾歡迎。

新學(xué)期開(kāi)始了，我們會(huì)繼續(xù)用心打造“學(xué)新旅”系列課堂，把“小先生”課堂改革和“伙伴學(xué)習(xí)共同體”學(xué)習(xí)方式變革做得扎扎實(shí)實(shí)，積極探索五育融合的育人途徑。為了“小好漢”們的明天，我們會(huì)把這片土地上的紅色基因，化成他們身邊無(wú)所不在的色彩，讓孩子們成長(zhǎng)得更茁壯、更幸福、更有擔(dān)當(dāng)。

智育 愛(ài)科學(xué)的種子破土而出

講述人：北京市八一學(xué)?？萍夹畔⒅行慕處?李銳

愛(ài)科學(xué)、重創(chuàng)新，是我們學(xué)校多年形成的好傳統(tǒng)。一屆屆學(xué)生都記得，2016年9月9日，習(xí)近平總書記來(lái)到我們學(xué)校，肯定了我們通過(guò)科普活動(dòng)激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的做法，勉勵(lì)同學(xué)們把科學(xué)愛(ài)好和科學(xué)實(shí)踐從中學(xué)到大學(xué)連貫起來(lái)，不斷取得更多成果。從那以后，校園里的“小科學(xué)迷”“小發(fā)明家”更多、更活躍了。

也是在2016年12月28日，長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功升空，此次任務(wù)搭載了我國(guó)首顆中學(xué)生全程參與的“八一·少年行”衛(wèi)星。這顆低軌道科普衛(wèi)星，就是我們學(xué)校40多名中學(xué)生在航天專家指導(dǎo)下全程參與研制并主導(dǎo)載荷設(shè)計(jì)的。發(fā)射成功的那一刻，學(xué)生們禁不住歡呼雀躍。

在小衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)里，很多孩子獲得了知識(shí)和精神的“雙豐收”。劉黎明曾是八一01星科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)高二學(xué)生。高一時(shí)，他參加了學(xué)校的月球車制作課程，對(duì)航天很有興趣，便報(bào)名加入了小衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)。為了這顆小衛(wèi)星，他和同學(xué)們走進(jìn)航天機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解工程任務(wù)的工作流程；參與震動(dòng)實(shí)驗(yàn)、高低溫實(shí)驗(yàn)、電性星組裝；來(lái)到發(fā)射場(chǎng)，參與星箭聯(lián)調(diào)和最終發(fā)射……

時(shí)隔六年，劉黎明已經(jīng)是北京大學(xué)的一名碩博連讀生了。他還掛念著母校的學(xué)弟學(xué)妹們，以課程助教身份回到了八一航天課堂。他說(shuō)：“在八一學(xué)校，豐富的課程活動(dòng)、老師們的支持鼓勵(lì)都讓我感到足夠幸運(yùn)，我心里那顆科學(xué)愛(ài)好的種子，也得以不斷生長(zhǎng)、攀爬。”

為了更規(guī)范系統(tǒng)地設(shè)計(jì)航天課程，我們成立了八一航天少年科學(xué)院，把真實(shí)的工程實(shí)踐和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，通過(guò)三級(jí)導(dǎo)師模式設(shè)計(jì)探究實(shí)踐任務(wù)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，改變他們的學(xué)習(xí)方式。

面向新學(xué)期，我們將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生們共創(chuàng)共研航天項(xiàng)目，讓科學(xué)愛(ài)好的種子在更多孩子心里破土而出、開(kāi)花結(jié)果。

體育 小小少年，眼明心亮身體棒

講述人：陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng) 吳錦鵬

回想起兩年前習(xí)近平總書記走進(jìn)我們小學(xué)看望師生的情景，我依然激動(dòng)不已。當(dāng)時(shí)，總書記親切詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，并深情地說(shuō)：“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說(shuō)的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體?！?/span>

滾燙的囑托，指引我們不斷改進(jìn)教學(xué)理念和實(shí)踐。為了讓孩子們多參加體育鍛煉，我們規(guī)范體育課程設(shè)置，增加體育專業(yè)教師和體育社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉興趣。如今，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了孩子們的樂(lè)園，全校學(xué)生體格更好了，學(xué)習(xí)也更有活力了。

六一班的汪夢(mèng)菡同學(xué)，原本不愛(ài)鍛煉。我們啟動(dòng)傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)后，她被武術(shù)的魅力深深吸引，參加了武術(shù)社團(tuán)。去年市運(yùn)會(huì)，她在太極拳、太極劍比賽中都取得了好成績(jī)。身體素質(zhì)越來(lái)越好，她對(duì)學(xué)習(xí)也更有信心。

怎么讓“小眼鏡”越來(lái)越少？除了加強(qiáng)體育鍛煉，我們還盡力改善學(xué)生用眼環(huán)境，建成了1個(gè)近視防控教室，為14間教室、功能部室裝配了健康照明護(hù)眼燈，安裝了360套坐姿矯正課桌凳，學(xué)生課桌椅全部換成了可升降調(diào)節(jié)的款式。每個(gè)學(xué)期，我們都開(kāi)展1次學(xué)生視力篩查，還聘任了1名健康副校長(zhǎng)，定期到校開(kāi)展眼健康教育，引導(dǎo)孩子們“擦亮心靈的窗戶”。四年級(jí)的熊慧萱同學(xué)，兩年前就戴上了小眼鏡。在老師和家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)下，她開(kāi)始注意用眼環(huán)境，積極參加體育鍛煉。現(xiàn)在，她的近視控制得很好，裸眼視力再也沒(méi)下降過(guò)。

未來(lái)，我們會(huì)更加用心，照顧好孩子們的身體和心靈，讓每個(gè)小小少年都“眼明心亮身體棒”。

美育 藝術(shù)之美，讓夢(mèng)想向陽(yáng)生長(zhǎng)

講述人：四川省雅安市蘆山縣龍門鄉(xiāng)隆興中心校教師 周夢(mèng)雯

重視美育一直是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2013年5月21日，習(xí)近平總書記來(lái)到我們學(xué)校，參加了五（2）班主題班會(huì)，又在二（1）班觀摩了音樂(lè)課。課上，孩子們對(duì)習(xí)爺爺傾訴自己的理想?？倳浢銊?lì)孩子們：青少年要敢于有夢(mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說(shuō)，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真。

從那以后，“感恩”和“夢(mèng)想”成了學(xué)校美育課程的主題。我們開(kāi)展科幻畫教學(xué)，讓同學(xué)們用繪畫的形式展現(xiàn)科學(xué)奧妙、描繪心中夢(mèng)想，為孩子們帶來(lái)了一片新天地，受到他們的喜愛(ài)與歡迎。

這學(xué)期，學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，精心打造科幻畫、創(chuàng)意手工、想象畫、書法、豎笛、合唱、舞蹈等社團(tuán)，讓每個(gè)孩子都能走近藝術(shù)、享受藝術(shù)，提高審美和人文素養(yǎng)；同時(shí)，還會(huì)舉辦“每天一歌”“每周一書”“每月一畫”藝術(shù)欣賞活動(dòng)，用多彩的藝術(shù)活動(dòng)美化孩子們的世界。

我們注重的，不是培養(yǎng)多少小畫家、小歌星，而是用美育教學(xué)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)暢想，幫助他們勇敢逐夢(mèng)?，F(xiàn)在，學(xué)生們的視野拓展了，對(duì)世界和人生的理解更深了。當(dāng)他們自信地表達(dá)夢(mèng)想時(shí)，眼里的光格外閃亮。我想，這就是美育的意義和價(jià)值。

勞動(dòng)教育 闖關(guān)升級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)“勞動(dòng)萌主”

講述人：重慶市人民小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng) 楊浪浪

從今年秋季學(xué)期開(kāi)始，勞動(dòng)課就正式成為義務(wù)教育階段的必修課程。說(shuō)起我們學(xué)校的勞動(dòng)教育，孩子們提到最多的就是“勞動(dòng)萌主”。2019年，我們啟動(dòng)勞動(dòng)教育研究，如何評(píng)價(jià)教學(xué)成果，始終是個(gè)繞不開(kāi)的難題。

一天中午，我在校園里看到幾個(gè)孩子圍在樓梯間角落有說(shuō)有笑，每人手里拿著一些小卡片，上面有各色“勇士”和一個(gè)個(gè)闖關(guān)故事。我突然想到，我們的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)，是不是也能借鑒孩子們喜愛(ài)的模式，調(diào)動(dòng)他們“升級(jí)闖關(guān)”？于是，我立刻召集相關(guān)部門展開(kāi)討論。

從孩子的視角看問(wèn)題，老師們的思路就會(huì)一下子打開(kāi)。結(jié)合學(xué)校研制的《家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)手冊(cè)》中“形象有學(xué)問(wèn)、吃飯有講究、物品常管理、出門要獨(dú)立、家事我參與、社會(huì)我關(guān)心”6個(gè)方面的內(nèi)容清單，我們?cè)O(shè)計(jì)了“巧手精靈”“獨(dú)立精靈”“家政精靈”等六枚精靈徽章。孩子們完成一定數(shù)量的任務(wù)，就可以收獲精靈徽章。分別累積二、四、六個(gè)精靈徽章后，學(xué)生便可完成相應(yīng)的升級(jí)。我們還開(kāi)發(fā)了“勞動(dòng)萌主”小程序，打通了線上與線下、學(xué)校與家庭，極大激發(fā)了學(xué)生們參加勞動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。

這個(gè)學(xué)期，我們將為勞動(dòng)課配置更好的師資，加大學(xué)科教研力度，把勞動(dòng)與班隊(duì)活動(dòng)、校本課程、校外活動(dòng)等整合起來(lái)，讓“勞動(dòng)萌主”們更勤奮、更活躍，更擅長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造。

來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)