今年是希望工程在浙江實(shí)施30周年。

作為一項(xiàng)以改善困難地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)，30年來，希望工程在浙江共募集善款6.7億元，在省內(nèi)外援建希望小學(xué)和幼兒園631所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生20.5萬人次，從各類公益活動(dòng)中受益的青少年更是超過百萬人。

30年來，希望工程在浙江不斷發(fā)展、延伸，從幫助困難學(xué)生就學(xué)，到培育學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)而助力學(xué)生就業(yè)、成才?！跋Ｍ睆暮芏嗳四抢飦恚瑢鬟f到更多人那里去。

一所學(xué)校 因何改變一群人命運(yùn)

文成縣嶺后鄉(xiāng)嶺后村，距離縣城50多公里，因?yàn)檎憬谝凰ＭW(xué)建于此，這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村被越來越多的人知曉。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，由于人口流動(dòng)、教育布局優(yōu)化調(diào)整等原因，如今，這所希望小學(xué)已被撤并。教學(xué)樓外墻上，“文成縣希望小學(xué)”七個(gè)鎦金大字依舊十分清晰。村黨支部書記彭敦云說，一直到現(xiàn)在村民們還會(huì)打掃教室、宿舍。學(xué)校改變了整整一代嶺后人的命運(yùn)，大家都心懷感恩。

在村里采訪時(shí)，筆者遇到了幾名中年人，他們是文成縣希望小學(xué)第一批學(xué)生?！皩W(xué)校就是在初冬建成的，所以每年初冬，我們都會(huì)過來看一看這所改變我們?nèi)松膶W(xué)校?！逼渲幸蝗嗣嘘懶←悾衲?0歲，是文成縣第二高級中學(xué)教師。學(xué)校建起時(shí)的情景，在她看來仿佛就在昨天。

“此前這所小學(xué)叫嶺后小學(xué)?！标懶←愓f，當(dāng)時(shí)學(xué)?？偣?座校舍，墻體開裂、破舊不堪。對于當(dāng)時(shí)的陸小麗而言，更擔(dān)心的是隨時(shí)可能輟學(xué)?！澳菚r(shí)候大家條件都不太好，上學(xué)對普通家庭來說是一筆不小的支出，每年都會(huì)有五六名同學(xué)輟學(xué)，家人也曾和我說，等認(rèn)識(shí)一些字后就不要再上學(xué)了。”陸小麗說。

希望小學(xué)的開建，讓校舍迎來了陽光，也讓陸小麗和她的同學(xué)們看到了人生的希望。

1989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會(huì)宣布建立我國第一個(gè)“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金”，實(shí)施“希望工程”。1991年，在深入研究全國實(shí)施希望工程的情況和浙江現(xiàn)狀后，希望工程在浙江落地。1992年6月，經(jīng)共青團(tuán)溫州市委推薦，中國青少年發(fā)展基金會(huì)、共青團(tuán)浙江省委、浙江省青少年發(fā)展基金會(huì)在嶺后鄉(xiāng)援建浙江省第一所希望小學(xué)，命名為“文成縣希望小學(xué)”，于同年12月10日建成開學(xué)。

學(xué)校落成后，校園面貌煥然一新。愛心人士紛紛為學(xué)校捐贈(zèng)圖書和儀器，和困難學(xué)生實(shí)施結(jié)對資助?！皾u漸地，不少輟學(xué)孩子重回校園?！标懶←愓f，“希望小學(xué)的建成和結(jié)對資助我們的好心人，深深地感動(dòng)了村民。大家說，陌生人都這么關(guān)心山里孩子，作為家長就更應(yīng)該支持孩子上學(xué)了?！?/span>

此后的日子，希望工程一直陪伴著陸小麗。她說，希望小學(xué)建成時(shí)，她正讀三年級，學(xué)校里來了不少新老師，他們帶來了不一樣的教學(xué)方式。“對我影響最大的是語文老師，他普通話標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)識(shí)淵博，在他的影響下，我萌生了將來當(dāng)老師的想法?！?/span>

初中畢業(yè)后，陸小麗中考取得了好成績，但她明白家里的經(jīng)濟(jì)狀況：父親生病，只靠母親一人干農(nóng)活賺錢養(yǎng)家，很難支持她繼續(xù)求學(xué)。于是，陸小麗悄悄藏起了高中錄取通知書，準(zhǔn)備去工廠打工。這時(shí)，共青團(tuán)文成縣委工作人員找到了她，在希望工程的牽線下，愛心人士與她結(jié)對，免除了高中3年的學(xué)費(fèi)，還給予一定的生活補(bǔ)助?？忌洗髮W(xué)后，同樣是在希望工程的幫助下，陸小麗完成了大學(xué)的學(xué)習(xí)。

“如果沒有希望工程，我可能連中學(xué)都畢業(yè)不了，更不要說讀完大學(xué)成為一名教師?！标懶←悇?dòng)情地說。當(dāng)時(shí)有抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在浙江，平均每10個(gè)居民中，有6人向希望工程捐過款；每100所鄉(xiāng)村小學(xué)中，至少有5所是希望小學(xué)。

希望工程改變了一群人的命運(yùn)。文成縣希望小學(xué)首批教師之一、現(xiàn)任文成縣教育局干部胡加齋說，與陸小麗同一屆的40余名學(xué)生中，有10人接受了高等教育，其余的基本接受了中等職業(yè)技術(shù)教育，有的成了基層干部，有的從事教師、會(huì)計(jì)、工程師等工作?！笆沁@項(xiàng)愛心工程，讓他們的人生有了更多選擇?！?/span>

30年間，浙江共建成537所希望小學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生超過15萬人。

一個(gè)工程 如何激發(fā)全社會(huì)愛心

30年間，希望工程在浙江改變了無數(shù)孩子的命運(yùn)，而這項(xiàng)愛心事業(yè)本身，也在不斷地創(chuàng)新、發(fā)展。

省青少年發(fā)展基金會(huì)退休干部張春燕從事希望工程工作27年，見證了希望工程從少數(shù)人參與到如今全民愛心眾籌的過程。

張春燕回憶，上世紀(jì)90年代，浙江希望工程的資助方式主要是一個(gè)捐贈(zèng)方結(jié)對一名困難學(xué)生或?qū)W校，對捐贈(zèng)方的資助金額要求較高，參與者大多需要有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

“當(dāng)時(shí)，我們要花費(fèi)較大精力在勸募上?！睆埓貉嘤浀茫?995年3月，她來到開化縣黃谷鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)已是危房的鄉(xiāng)校無法承擔(dān)正常教學(xué)工作。鄉(xiāng)干部說，有個(gè)上海老板有意在此捐建希望小學(xué)，但一直沒有下文。第二天，張春燕就趕到上海，輾轉(zhuǎn)找到那位有意向捐款的企業(yè)負(fù)責(zé)人，這位負(fù)責(zé)人最終決定捐資20萬元。

“這是我勸募援建的第一所希望小學(xué)，雖然很有成就感，但我發(fā)現(xiàn)，這種募捐方式不確定性太大，很難支持希望工程持續(xù)發(fā)展。”張春燕說。1998年，張春燕在杭州組織了一場街頭勸募活動(dòng)，這在當(dāng)時(shí)是比較前衛(wèi)的做法。會(huì)不會(huì)沒有人捐？張春燕的這個(gè)疑慮，很快就被打消。兩小時(shí)左右就募集了6萬元！“好多市民告訴我，他們早就想給希望工程捐款，只是一直不知道怎么捐，又擔(dān)心捐的太少不行?！睆埓貉嗾f，這次活動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)到，小額眾籌可以讓更多人參與這項(xiàng)愛心事業(yè)。

近年來，“破舊”的學(xué)校、上不起學(xué)的孩子越來越少，浙江希望小學(xué)的建設(shè)因此放緩腳步，但針對學(xué)校圖書室、音樂教室、體育設(shè)施等精細(xì)化需求，希望工程加大了幫扶力度。浙江希望工程出臺(tái)了一個(gè)個(gè)公益項(xiàng)目，通過工作人員實(shí)地走訪，拍攝視頻短片、圖集，放到“親青籌”等互聯(lián)網(wǎng)公益平臺(tái)，吸引大家的注意。并通過線下活動(dòng)，組織愛心自駕行等捐贈(zèng)人參與性、體驗(yàn)感強(qiáng)的活動(dòng)來增強(qiáng)捐贈(zèng)人黏性。

2016年10月，共青團(tuán)浙江省委員會(huì)、省青少年發(fā)展基金會(huì)等單位啟動(dòng)了夢想足球場公益項(xiàng)目，通過“親青籌”等線上平臺(tái)為該項(xiàng)目募捐。在募捐平臺(tái)上，有一個(gè)山里娃追逐足球夢想的短片，孩子們對夢想渴望的眼神，激發(fā)了很多喜歡足球的年輕人的同情心，大家紛紛出資相助。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，夢想足球場項(xiàng)目上線至今，已有60余萬人次及多家愛心企業(yè)參與，共籌集捐款上千萬元。目前，全省已在50多個(gè)山區(qū)、海島學(xué)校建成了夢想足球場。

張春燕說，這幾年，通過各種平臺(tái)的宣傳和各種互動(dòng)活動(dòng)，浙江希望工程的捐贈(zèng)已變?yōu)閭€(gè)人小額捐贈(zèng)為主，捐贈(zèng)人大多是熱心公益的年輕人。據(jù)省青少年發(fā)展基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，近3年來小額捐贈(zèng)占到浙江希望工程籌資總額的70%左右。

希望書庫、夢想操場、快樂音樂教室……截至目前，通過公益眾籌平臺(tái)，浙江希望工程累計(jì)捐建農(nóng)村學(xué)校配套設(shè)施1936個(gè)。與此同時(shí)，愛心也不斷向省外“輻射”。2019年12月，由省青少年發(fā)展基金會(huì)、杭州滴水公益服務(wù)中心、同心圓公益共同發(fā)起的體育教育幫扶項(xiàng)目“彩虹活力包”啟動(dòng)，裝有籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等運(yùn)動(dòng)器材的背包被送往四川、云南、貴州、內(nèi)蒙古、湖北等地山區(qū)，為促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

一項(xiàng)事業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)有哪些創(chuàng)新

從2005年起，我國在農(nóng)村地區(qū)全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，并逐步向城市拓展。由此，希望工程讓農(nóng)村孩子讀得起書的初衷全面實(shí)現(xiàn)。但這項(xiàng)愛心工程并沒有終止，而是不斷升級。在浙江，希望工程以需求為導(dǎo)向、創(chuàng)新為動(dòng)力不斷推進(jìn)，持續(xù)走在全國前列。

2002年，浙江在全國首推大學(xué)生助學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)希望工程大中小學(xué)助學(xué)全覆蓋；2007年，推出浙江青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新行動(dòng)，引領(lǐng)青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新風(fēng)尚；2008年，在全國希望工程中首推青少年醫(yī)療救助行動(dòng)，推進(jìn)希望工程從教育向衛(wèi)生領(lǐng)域延伸；2019年5月，開發(fā)“希望小書房”“彩虹活力包”等面向青少年的公益項(xiàng)目，更加關(guān)注青少年的身心健康和全面發(fā)展。

今年，乘著高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的東風(fēng)，浙江希望工程推出“攜手共同富裕五大計(jì)劃”，實(shí)施助學(xué)共提升計(jì)劃、助困共陪伴計(jì)劃、助醫(yī)共守護(hù)計(jì)劃、助業(yè)共揚(yáng)帆計(jì)劃和助急共成長計(jì)劃，創(chuàng)新“希望數(shù)智教室”“希望工程·壯苗計(jì)劃”等公益項(xiàng)目，撬動(dòng)社會(huì)幫扶資源向特殊青少年群體傾斜，不斷完善具有浙江辨識(shí)度的青少年互助體系。

“希望工程不再局限于傳統(tǒng)的助學(xué)，而是致力于青少年的全面發(fā)展，目前把重點(diǎn)放在了推動(dòng)青年群體共同富裕方面。”浙江省青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人告訴筆者，社會(huì)主要矛盾的變化，意味著希望工程進(jìn)入一個(gè)新的階段，接下來，浙江的希望工程要在促進(jìn)教育公平、補(bǔ)齊農(nóng)村教育短板上繼續(xù)發(fā)揮作用，并聯(lián)合捐贈(zèng)人為受助者輸送增強(qiáng)個(gè)人能力所需的“發(fā)展型”公益資助服務(wù)。

 來源：中國青年報(bào)