近年來，“學(xué)霸”成了使用頻繁的詞匯。學(xué)霸，一般指學(xué)習(xí)刻苦、知識面寬、智力超群，能在重大考試中考出好成績的學(xué)生。如今，學(xué)霸成了學(xué)生們羨慕的對象，也成了家長們心中“別人家的孩子”。為什么學(xué)生和家長都羨慕學(xué)霸？

目前，中考、高考，仍是以分?jǐn)?shù)來決定考生能否升入重點(diǎn)學(xué)?；蛑髮W(xué)。再加上當(dāng)下各種以培訓(xùn)學(xué)科知識、提高學(xué)習(xí)成績?yōu)猷孱^的宣傳，無形中使得家長們裹挾其中，高度關(guān)注孩子的知識學(xué)習(xí)；一時(shí)間，大家都想通過各種渠道，竭盡全力提高孩子的學(xué)習(xí)成績：一句話，大家把參加高考、讀大學(xué)看成“自古華山一條道”，都去擠這人生的“獨(dú)木橋”。

去年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，提出了要完善立德樹人體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，要引導(dǎo)全黨全社會樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀，推動構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新人，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

顯而易見，家長如果只注重孩子的學(xué)習(xí)，只以培養(yǎng)學(xué)霸為目標(biāo)，是短視行為。

王安石的《登飛來峰》有我們熟悉的詩句：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。意思是說，站在高處的人，不怕被浮云遮蔽住眼睛。只要高瞻遠(yuǎn)矚，有戰(zhàn)略高度，就不會被眼前的“浮云”蒙蔽雙眼。

對于一個(gè)愛讀書的人來說，以高考為一個(gè)短期目標(biāo)無可厚非，然而單就學(xué)習(xí)來講，高中之后和中學(xué)期間的學(xué)習(xí)性質(zhì)、方法完全不同——大學(xué)及以后的終身學(xué)習(xí)由重視學(xué)習(xí)成績變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)方法、提高知識的運(yùn)用能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。高考前應(yīng)對升學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一致的。升入大學(xué)，孩子學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)、如何提高自己的學(xué)習(xí)能力，如何為畢業(yè)后就業(yè)做好知識技能的儲備？才是應(yīng)該考慮的關(guān)鍵問題。終身學(xué)習(xí)，并非只是讀書求學(xué)，職場上也沒有固定的考試模式——一個(gè)人要如何應(yīng)對職業(yè)的需求，在社會大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)個(gè)人發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)，這才是全社會應(yīng)該關(guān)注的。因?yàn)檫@不僅關(guān)乎個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，還關(guān)系到社會的進(jìn)步與發(fā)展。

十年樹木，百年樹人，一個(gè)人的人生過程，可分為學(xué)前期、上學(xué)期、就業(yè)期、退休期；顯而易見，傳統(tǒng)的上學(xué)期和就業(yè)期相比，時(shí)間要短得多。而且，我們身邊不乏這樣一些反面教材：某些孩子因?yàn)槭菍W(xué)霸被保送讀碩讀博，畢業(yè)后卻因一時(shí)找不到滿意的工作而不愿就業(yè)，宅在家中“啃老”。有的孩子就業(yè)之后，反復(fù)跳槽，總覺得哪個(gè)崗位都不喜歡、工作不開心，久而久之，一事無成。有的孩子經(jīng)歷一點(diǎn)挫折即一蹶不振，沉浸于虛擬的網(wǎng)絡(luò)。更有極端的輕生者，給家長留下了一生難以走出的陰影……

回過頭來看，就業(yè)之后出現(xiàn)的問題，是其上學(xué)期間問題積累的結(jié)果，只是家長當(dāng)時(shí)沒有感覺到或沒有重視而已。而我們當(dāng)時(shí)注重的是什么？只看重其學(xué)習(xí)成績，都想把孩子培養(yǎng)成學(xué)霸。所以，單純追求考試成績，僅以培養(yǎng)學(xué)霸為目標(biāo)的做法是短視行為。

培養(yǎng)學(xué)霸不是目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的且身心健康、有所作為的孩子，才是我們應(yīng)該努力的方向。

來源：搜狐網(wǎng)