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首頁(yè) > 學(xué)習(xí)教育 >教育動(dòng)態(tài)

一半學(xué)生上不了普高,看了近30年的數(shù)據(jù)才發(fā)現(xiàn),教育分流的真相

作者:東昌府新聞網(wǎng) 發(fā)表于:2021-05-25 09:56:59  點(diǎn)擊:

隨著中考的臨近,焦慮度和緊張度增加的不僅僅是學(xué)生,還有做“后勤工作”的父母?jìng)儭?/span>

又到了這樣的關(guān)頭,最近關(guān)于“一半學(xué)生上不了普高”的話題熱度不斷上升,給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來了不小的壓力。

家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子沒考好不能接受普通高中教育,也由此不得不進(jìn)入職業(yè)高中,他們認(rèn)為這對(duì)孩子來說不是一件好事,由此帶來的焦慮感在社會(huì)上不斷地發(fā)酵、擴(kuò)散。

這種心態(tài)可以理解,家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)歷的關(guān)注度一直都很高,中考是僅次于高考地位,決定孩子一生的大考。

事實(shí)上,初中生接受普通高中教育的機(jī)會(huì)真的變小了嗎?孩子上普通高中真的這么困難嗎?今天給大家看看教育分流的真相,也許內(nèi)心的焦慮會(huì)好很多。

看了近30年的中考數(shù)據(jù)才發(fā)現(xiàn),教育分流的真相是什么?

有數(shù)據(jù)顯示,從1990年到2019年,初中生上職高和普通高中的占比就一直保持在50%左右,甚至有幾年是超過60%的。

這就說明,普高職高“5:5”分流的現(xiàn)象并不是最近才出現(xiàn)的,而是早就存在的一個(gè)既定事實(shí)。

那么,為什么越來越多的家長(zhǎng)在孩子受教育機(jī)會(huì)并未減少甚至有所增加的前提下,到近幾年甚至是最近才關(guān)注到這么個(gè)現(xiàn)象呢?

其實(shí)很大一部分原因,在于現(xiàn)在人們的生活水平越來越高,眼光不僅僅局限于以往的溫飽問題。

通俗點(diǎn)說就是,家長(zhǎng)們現(xiàn)在能夠有很多的“閑心”放在孩子的教育上,久而久之,對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)和要求也更高,期待值也變高了。

這導(dǎo)致家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的任何風(fēng)吹草動(dòng),都十分敏感或焦慮不安,網(wǎng)絡(luò)的傳播加速了這種心情的擴(kuò)散。

2012年之前,大眾對(duì)于“50%的學(xué)生上不了高中”這個(gè)問題的關(guān)注度非常之低,當(dāng)時(shí)瀏覽器里的搜索詞條就有了,但點(diǎn)擊量很低。

到這兩年才陸續(xù)有家長(zhǎng)關(guān)注,并且為此焦慮不已,此話題的熱度也是只增不減,慢慢發(fā)酵起來。

在這種恐慌之下,家長(zhǎng)們被迫只能投入更多的精力、金錢,企圖改變?cè)谶@個(gè)早已存在的事實(shí)下的孩子的命運(yùn)。

再者,那些接受過普通高中教育的家長(zhǎng)們,會(huì)選擇性地忽視在自己那個(gè)時(shí)代并未上普通高中的同學(xué),想當(dāng)然地認(rèn)為所有人都可以接受普高教育。

所以當(dāng)他們聽到中考后教育分流的情況時(shí),對(duì)自己的孩子不那么自信了,自然而然出現(xiàn)了焦慮。

事實(shí)上,目前在農(nóng)村地區(qū),鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個(gè)班級(jí)中,能順利念完初中并考入普通高中的孩子也不到一半,有的往往提前輟學(xué)。

上職高不代表孩子的未來不光明

而面對(duì)中考分流,學(xué)生們的去向受到了影響,一部分不得不進(jìn)入職業(yè)高中。

家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)跒榱酥锌级鴬^斗的時(shí)候,也應(yīng)該擺正心態(tài),意識(shí)到普高和職高對(duì)于學(xué)生的不同意義。

毫無(wú)疑問,初中畢業(yè)生們的未來去向無(wú)非就是普通高中、職業(yè)高中和休學(xué)。

在一份2018年的南京初中畢業(yè)生的未來去向圖表中,全市的初中生升學(xué)率高達(dá)99%,而在這其中,普高和職高人數(shù)其實(shí)持平,人數(shù)各占一半。

之所以大家認(rèn)定職高不好,其實(shí)是憑一些傳統(tǒng)老舊觀念,這也與職高本身在管理上的疏漏有關(guān),并不代表孩子上職高未來就沒指望。

其實(shí),近幾年社會(huì)對(duì)藍(lán)領(lǐng)工人的需求越來越高,但干這一行的人卻一直是供不應(yīng)求。再者,社會(huì)需要的人士是多樣化的,那分流就在所難免,也無(wú)可厚非,這樣能保證全面就業(yè)率。

國(guó)家也出臺(tái)了相關(guān)政策,來提高中等職業(yè)教育的地位和質(zhì)量,在保證國(guó)民受教育程度的同時(shí)提高職業(yè)人才的占比,足以見國(guó)家對(duì)此事的重視。

寫在最后

父母對(duì)待這個(gè)事情也應(yīng)該擺正心態(tài),但中考前的這段時(shí)間,還是要督促孩子好好學(xué)習(xí)。

因?yàn)檎f實(shí)話,不論是普高還是職高,都有教學(xué)環(huán)境好壞、教育質(zhì)量高低之分,唯有努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)入滿意的學(xué)校,才算是沒有辜負(fù)自己十多年的青春歲月,讓未來多一些選擇。

來源:搜狐網(wǎng)