現(xiàn)代職業(yè)教育是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐，也是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的必要保障。近年來，我市職業(yè)教育發(fā)展迅速，取得亮眼成績單：2020年全市有9所中等職業(yè)學(xué)校參加B類學(xué)校評估，有5所學(xué)校被認定為省級特色示范學(xué)校、18個實訓(xùn)基地被認定為省級示范實訓(xùn)基地、19個專業(yè)點被認定為省級示范專業(yè)；全市各職業(yè)院校目前共開設(shè)16個大類229個專業(yè)點，其中有10所學(xué)校申請新增專業(yè)41個；全市中職學(xué)校招生3萬多人，高職擴招完成2084人，超省定計劃474人；全市2020年完成省教育廳下達的7.2萬人培訓(xùn)任務(wù)。

宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校學(xué)生在進行車床操作

大手筆繪藍圖 打造美麗校園

近年來，市委、市政府高度重視職業(yè)教育工作，多次召開專題會議研究我市職業(yè)教育發(fā)展工作，把建好職教園區(qū)作為大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育重要戰(zhàn)略舉措。

在市委、市政府的指導(dǎo)下，我市職教園區(qū)規(guī)劃占地2平方公里，入園建設(shè)學(xué)校為宿州逸夫師范學(xué)校、宿州工業(yè)學(xué)校、宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校等。宿州逸夫師范學(xué)校新校區(qū)按在校生人數(shù)5000人規(guī)模規(guī)劃建設(shè)，占地430畝，總投資約3億元，規(guī)劃建筑面積約14萬平方米，學(xué)校已于2014年9月遷入新校區(qū)辦學(xué)。宿州工業(yè)學(xué)校新校區(qū)項目參照“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)進行規(guī)劃，項目規(guī)劃用地446畝，建筑總面積約17萬平方米，總投資約3.69億元。學(xué)校建成后，可滿足全日制學(xué)歷教育學(xué)生5000人及年技能培訓(xùn)2000人的辦學(xué)需要。目前，落實土地268畝，完成建筑面積約13萬平方米，學(xué)校于2018年9月遷入辦學(xué)。宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校新校區(qū)項目按在校生6000人，對外培訓(xùn)3萬人次辦學(xué)規(guī)模設(shè)計建設(shè)，規(guī)劃占地436畝，建筑面積約15萬平方米，預(yù)算投資4.58億元，該項目于2018年10月開工建設(shè)，目前正在推進中。

靈璧縣委縣政府把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在突出位置。在該縣縣委縣政府的大力支持下，2019年 4 月占地350畝，投資5.3億元的靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校新址順利投入使用。2020年，該縣又斥資5.02億元，為該校擴增250畝，建設(shè)二期教學(xué)用房、培訓(xùn)及競技中心、學(xué)生宿舍樓、綜合服務(wù)中心等。為支持靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育改革示范校建設(shè)，爭創(chuàng)全國示范性中職院校，該縣投資3600萬元為該校實施了智慧校園工程，并投資3578.5萬元，為該校配備了汽車、機電、計算機等實訓(xùn)室。2020年11月，靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過省級B類學(xué)校驗收，目前正在申報全國中職示范校。此外，占地200畝，總投資4.3億元的靈璧師范學(xué)校遷建工程已全面啟動。該校區(qū)緊鄰縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校，計劃2021年9月主體工程完工，2022年9月完成整體搬遷。

坐落在泗縣的宿州環(huán)保工程學(xué)校在完成12年艱難的建設(shè)期任務(wù)后，迎來了新建5000平方米的泗縣職教產(chǎn)業(yè)園（東部校區(qū)）的投入使用，形成東西兩個校區(qū)的布局，占地面積擴至302畝，為新時代學(xué)?？缛胩豳|(zhì)培優(yōu)的新階段提供了有利條件。

近日，宿州技師學(xué)院教師正在為學(xué)生講授相關(guān)知識

打造職教高地 提升教育質(zhì)量

打造職教高地，提高教育質(zhì)量，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。近年來，我市通過補充教師、加大培訓(xùn)、崗位練兵等形式，加強教師隊伍建設(shè)。

宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校每學(xué)期都舉行教師技能競賽，從理論到實踐，全面考核教師專業(yè)技能水平。該校每年選派優(yōu)秀青年教師下企業(yè)，教師轉(zhuǎn)變成企業(yè)工人，深入生產(chǎn)一線了解生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在教學(xué)中及時更新社會所需要的新知識、新技術(shù)、新工藝熟悉企業(yè)各個崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容。教師回到學(xué)校后，再結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際和用人標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善教學(xué)方案，改進教學(xué)方法，切實加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)水平。該校先后有5名教師入選省職業(yè)院校評估專家成員庫，3名教師獲得省職業(yè)教育教師技能比賽第二名， 朱靜老師參加“明龍·希柏潤杯”第三屆中國服裝創(chuàng)意設(shè)計與工藝教師技能大賽喜獲金獎。一支理念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛、拼搏向上的教師隊伍已經(jīng)成為宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的支柱。

宿州逸夫師范學(xué)校經(jīng)多方協(xié)調(diào)，近幾年來，學(xué)校為17名教師解決了編制，同時，考編錄用教師23名。學(xué)校還不斷打造“雙師型”教師隊伍，“雙師型”教師總數(shù)達92人，超過全體教師70%。面向幼兒園和社會聘用兼職教師30人，超過全體教師的25%。學(xué)校有12名教師被評審認定為市級“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”。

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)汽車維修

開展技能大賽 培養(yǎng)能工巧匠

舉辦中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。2020年年初，我市舉辦了2020年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。本次大賽設(shè)安徽工程技術(shù)學(xué)校、宿州工業(yè)學(xué)校、宿州逸夫師范、宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、靈璧高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、靈璧師范學(xué)校6個賽點，共設(shè)13大類專業(yè)，37個比賽項目，共有500多名選手參加比賽。在市級比賽的基礎(chǔ)上，我市推薦140名選手參加省賽，獲得2個一等獎，18個二等獎，40個三等獎。

舉辦全市職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力比賽。2020年，有8所學(xué)校44個團隊參加全市職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力比賽，涵蓋7類文化基礎(chǔ)課程，7個專業(yè)大類專業(yè)課程參賽，共有648節(jié)教學(xué)內(nèi)容，132段教學(xué)視頻和人才培養(yǎng)方案、教學(xué)實施報告、學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)材料。全市選拔推薦30個作品參加省里比賽，共獲得2個一等獎，5個二等獎，11個三等獎。

開展各類優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件、優(yōu)質(zhì)課評選活動。2020年，全市積極開展“中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件、優(yōu)質(zhì)課”評選活動，共收到各校教師參評作品130多件。全市遴選優(yōu)秀作品參加省里評選，共獲得3個一等獎，9個二等獎，14個三等獎。

積極參加淮海地區(qū)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)大賽。2020年，全市推薦26組選手參加淮海地區(qū)10城市共同舉辦“淮海職教杯”創(chuàng)業(yè)大賽，共獲一等獎4個、二等獎7個、三等獎7個，優(yōu)秀指導(dǎo)教師7個。

深化產(chǎn)教融合 服務(wù)地方經(jīng)濟

近年來,我市各中等職業(yè)學(xué)校緊緊圍繞以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，圍繞本地支柱產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)。

2020年度，宿州工業(yè)學(xué)校淘汰了制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、電子材料與元器件制造、船舶駕駛等6個老專業(yè)，增加了工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、無人機操控與維護等7個新專業(yè)。組織部分專業(yè)骨干教師修訂完善了26個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，進一步規(guī)范了專業(yè)發(fā)展方向和人才培養(yǎng)規(guī)格。同時，學(xué)校本著“專業(yè)共建、課程共商、成本共擔(dān)、成果共享”的原則，積極深化校企合作，共建新工科專業(yè)和智能制造專業(yè)。截至2020年9月，該校聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)已達9家，共建專業(yè)16個，32個聯(lián)辦專業(yè)班級。

近年來，宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校始終著眼地方需要,以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任, 依托全市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，更新辦學(xué)理念,調(diào)整辦學(xué)思路，做強服裝制作與生產(chǎn)管理、新增電子商務(wù)專業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)鏈與區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈對接，進一步深化校企合作，促進校企雙贏。宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校先后與中國中部（宿州）紡織服裝產(chǎn)業(yè)城服裝產(chǎn)業(yè)基地旗下的寶德服飾公司、七匹狼服裝集團、歐歌服飾等企業(yè)積極溝通，在學(xué)校正式掛牌成立紡織服裝產(chǎn)業(yè)城職工培訓(xùn)中心?！芭嘤?xùn)中心”既是企業(yè)的生產(chǎn)基地又是學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)生在“培訓(xùn)中心”進行專業(yè)輪崗體驗，保證了“做中教”、“做中學(xué)”理實一體學(xué)習(xí)任務(wù)的實施，使學(xué)生上學(xué)即“上班”。該校還抓住宿州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展的機遇，與安徽磐古數(shù)字科技有限公司、和君縱達數(shù)據(jù)科技有限公司、宿州未來動漫科技有限公司等企業(yè)合作，為推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實體經(jīng)濟、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合，促進制造業(yè)從制造、創(chuàng)造向智造轉(zhuǎn)變提供人才支撐。如今，在市高新區(qū)和君縱達數(shù)據(jù)科技有限公司，一個個工位就是學(xué)生的教室，學(xué)生按照企業(yè)實際工作流程、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范等管理模式進行。企業(yè)的技術(shù)人員兼任學(xué)校的實訓(xùn)教師，指導(dǎo)學(xué)校的專業(yè)教師和學(xué)生，參與學(xué)校實訓(xùn)、課程體系建設(shè)等工作，校企雙方共擔(dān)教學(xué)、生產(chǎn)、實訓(xùn)、社會服務(wù)任務(wù)。

來源：騰訊網(wǎng)