在團(tuán)山西省石樓縣委社會(huì)聯(lián)絡(luò)部掛職的劉輝去年收獲了一個(gè)昵稱——“小輝輝”。

這個(gè)親切的稱呼是一群十多歲的小學(xué)生給他取的。每天放學(xué)后，這些孩子背著書包，準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)劉輝負(fù)責(zé)的“四點(diǎn)半課堂”，拿出書本，在這里度過回家前的時(shí)光。

2019年，石樓縣政府集中將174個(gè)自然村易地扶貧搬遷至靈泉鎮(zhèn)岔溝村，860戶家庭走出小山村，住進(jìn)樓房，成為“龍山水岸”社區(qū)的新市民。

在3400名新市民中，有120多名小學(xué)生的父母大多務(wù)農(nóng)務(wù)工，每到下午放學(xué)，有的進(jìn)不去家門，只能在外面“放羊”；有的是留守兒童，常年和祖輩生活在一起。如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，成了許多家長(zhǎng)憂心的事。

“四點(diǎn)半課堂”助孩子提高成績(jī)

孩子們的居住條件好了，但怎么滿足其精神需求？

為了讓易地扶貧搬遷的孩子融入新環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，去年5月，團(tuán)石樓縣委聯(lián)合石樓縣青年志愿者協(xié)會(huì)在“龍山水岸”社區(qū)開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”，給孩子們提供公共空間，使他們?cè)诜艑W(xué)、假期時(shí)有可以寫作業(yè)的地方。這是石樓縣易地搬遷社區(qū)中第一個(gè)“四點(diǎn)半課堂”。

劉輝是“四點(diǎn)半課堂”負(fù)責(zé)人，幾年前，他和幾名年輕人組建志愿者隊(duì)伍，去一些村子探望貧困家庭時(shí)看到，許多孩子只能趴在家里的小飯桌上做作業(yè)；有的孩子和爺爺奶奶生活在一起，遇到不懂的問題時(shí)，不知道找誰講解。

這些孩子有一個(gè)共同問題——文化課基礎(chǔ)弱。有的孩子上了小學(xué)，卻連3+2=5這樣的簡(jiǎn)單算術(shù)題都很難理解。很多家庭以前處于貧困階段，拿不出錢為孩子報(bào)輔導(dǎo)班。

“四點(diǎn)半課堂”對(duì)外的名字是“青少年社區(qū)空間”，100多平方米的屋子里分設(shè)圖書室、心理輔導(dǎo)區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)所。志愿者有的來自當(dāng)?shù)刂Ы虉F(tuán)隊(duì)，這些支教大學(xué)生白天在學(xué)校講課，下課后到“四點(diǎn)半課堂”給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，帶他們開展文體活動(dòng)。

11歲的劉雯雯（化名）是第一批來這里的學(xué)生，她一直和爺爺奶奶一起生活，此前學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平，遇到難題時(shí)爺爺奶奶不能幫忙解答，有時(shí)完不成作業(yè)。來“四點(diǎn)半課堂”后，每晚都有兩名志愿者幫她講解作業(yè)。她不用把沒做完的作業(yè)帶回家了。不到一年時(shí)間，她的學(xué)習(xí)成績(jī)上升到年級(jí)第15名。

改變最大的是孩子的性格

家住石樓縣的解益帆在長(zhǎng)治學(xué)院師范專業(yè)上大一。今年寒假她去了“四點(diǎn)半課堂”當(dāng)志愿者。一開始，她以為“四點(diǎn)半課堂”就像托管班，孩子們放學(xué)來玩一會(huì)兒，志愿者看管好，別讓孩子們出事就行。但去后，她的想法改變了。

今年正月十五，“四點(diǎn)半課堂”的志愿者帶著孩子們一起煮湯圓，劉雯雯把自己碗里的第一個(gè)湯圓遞到解益帆嘴邊，她瞬間被感動(dòng)了。

“感動(dòng)的事情不少?！比ツ陣?guó)慶假期的一個(gè)中午，劉輝出去辦事，天很熱，走出社區(qū)沒多遠(yuǎn)，身后有兩個(gè)孩子追過來，一邊叫著“小輝輝”，一邊遞給他一根冰棒。劉輝感動(dòng)得流淚。

劉輝覺得，“四點(diǎn)半課堂”不僅提高了孩子們的成績(jī)，還改變了他們的性格。有的孩子過去在村子里生活散漫，雖然被家長(zhǎng)送來“四點(diǎn)半課堂”，但不太理睬志愿者；有的孩子沒有良好的生活習(xí)慣，甚至直接在樓道、院子里上廁所。為此，劉輝和志愿者用積分獎(jiǎng)勵(lì)的辦法幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，久而久之，大家主動(dòng)維護(hù)這里的衛(wèi)生，離開時(shí)會(huì)把自己的活動(dòng)區(qū)域打掃干凈。

孩子們?cè)谶@里找到了朋友。一天，一名學(xué)生悄悄提醒劉輝“班里同學(xué)要過生日了”。隨后，在劉輝的幫助下，孩子們?cè)凇八狞c(diǎn)半課堂”給這名過生日的同學(xué)準(zhǔn)備了蛋糕，唱了生日歌?！拔覀兠總€(gè)月會(huì)集中給當(dāng)月過生日的孩子慶祝?！眲⑤x說。

不到一年，“四點(diǎn)半課堂”門口的簽到本上超過6000人次簽到?，F(xiàn)在，不需要工作人員開大門，孩子們一到放學(xué)時(shí)間就會(huì)自覺結(jié)伴而來，找出掛在特定地方的鑰匙開門進(jìn)去學(xué)習(xí)活動(dòng)，有的孩子待到晚上10點(diǎn)才回家。

解益帆發(fā)現(xiàn)，比起自己小時(shí)候，眼前這些孩子頭腦更靈活，思維敏捷，不僅喜歡問“為什么”，還喜歡追問“有沒有其他的解題方式”。課業(yè)之外，孩子們漸漸敞開心扉，和志愿者分享自己的心事。解益帆常常被他們抓著問“大學(xué)生活是什么樣子”。

因?yàn)樽x的是師范專業(yè)，解益帆的理想是當(dāng)一名教師。這段志愿者經(jīng)歷讓她提前感受到了教育工作的不易，比如，遇到頑皮的孩子，要想辦法溝通?！皽贤ㄐ枰记?，不然會(huì)起反作用?！边@些是學(xué)校還沒有教給她的。

期待更多專業(yè)人士的參與

沒參加“四點(diǎn)半課堂”的學(xué)生，是劉輝和志愿者計(jì)劃關(guān)照的對(duì)象。劉輝打算走訪了解一下他們沒參加的真實(shí)原因，希望能依托“四點(diǎn)半課堂”幫助到更多有需要的孩子。

“當(dāng)然，我們志愿者的專業(yè)性也要增強(qiáng)?！眲⑤x說，小小的“四點(diǎn)半課堂”需要的不僅是能給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的志愿者，而且需要擅長(zhǎng)心理輔導(dǎo)的志愿者，讓更多孩子從“隱秘的角落”走出來，擁抱更多的關(guān)心。

劉輝常思考農(nóng)村孩子和城里孩子的區(qū)別，認(rèn)為課外興趣培養(yǎng)是關(guān)鍵。他期待“四點(diǎn)半課堂”的孩子能和城里的孩子一樣多才多藝。為此，最近一年，“四點(diǎn)半課堂”在周末開設(shè)了文藝活動(dòng)課程，有美術(shù)、書法、音樂等。劉輝發(fā)現(xiàn)，這些課程更能引起孩子們的興趣，“比平時(shí)來做作業(yè)的人都多”。

劉輝覺得，有的孩子學(xué)業(yè)基礎(chǔ)弱，如果能有一技之長(zhǎng)傍身，即便以后文化課成績(jī)不理想，說不定會(huì)有其他成長(zhǎng)發(fā)展的路徑。他希望“四點(diǎn)半課堂”能啟發(fā)孩子們的想象力，激發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)有才華的青少年。

孩子們的變化和笑臉促使解益帆決定今年暑假繼續(xù)來當(dāng)志愿者。她希望，屆時(shí)能帶著孩子們多看看電影，分享更多成長(zhǎng)中的感受。

 來源：中國(guó)青年報(bào)