“聽說洋人的算術(shù)都非常水？國外的數(shù)學系應該比較好念？”在啟德理工科留學展上，啟德學府特邀嘉賓馬正對即將就讀數(shù)學系的準留學生說，這是一個很危險的想法。馬正老師本科畢業(yè)于中山大學物理學專業(yè)，碩士畢業(yè)于加拿大滑鐵盧大學物理系純工科教師，從事11年教育工作。

為什么？馬正老師解釋說，高等教育在國外教育體系中扮演的角色與國內(nèi)不一樣。國內(nèi)本科教育，特別是2000年擴招以來，更多是希望為國家培養(yǎng)一大批有著基本技能的合格人才。在西方發(fā)達國家，憑高中文憑也能夠獲得合適經(jīng)濟收入與社會地位，讀本科并不是唯一的一條上升的通道。

西方大學普遍認為，申請本科的學生都是真正對學術(shù)有興趣，做好了吃苦的準備，希望能夠更多獲取知識，接受更多學術(shù)訓練，獲得更體面的工作。

“這就意味著國外的大學，要么是寬進嚴出，要么是嚴進嚴出。嚴出不僅體現(xiàn)在最后畢業(yè)標準的嚴格，也體現(xiàn)在整個的學習過程中，教授們不會忌憚，不會藏著掖著，而是會大膽的給你各種學術(shù)壓力。”

這種學術(shù)壓力是什么樣的？以數(shù)學系為例，馬老師說，每一門課每個禮拜最起碼要花10個小時的時間，“教授們備課、布置作業(yè)、安排各種任務，都是此以作為標桿。但是這10小時是指本地學生精通當?shù)卣Z言，精通熟練當?shù)氐纳?，各種條件都很舒服的一個狀態(tài)?！?/span>

馬老師指出，對于語言水平還沒有磨練好的留學生來說，對國外的學術(shù)環(huán)境也還沒熟悉，每門課每周至少需要留出12個小時的時間分配。

“每周12個小時，一個學期選6門課，就必須996了?！瘪R老師留學時學的是物理系，物理系的研究生14×7，每天學習14個小時，1周學習7天。

這一周10個小時也好，12個小時也罷，都花在什么地方？

馬老師分析，數(shù)學系的本科留學生每周的學習時間主要用來做作業(yè)、閱讀與編程。

“國內(nèi)的作業(yè)大多只要你認真聽課，看課本上直接現(xiàn)成的公式，直接拿著學校發(fā)的課本或?qū)W習資料、課件進行應用，算出答案就能過關(guān)?！庇c美國數(shù)學系的本科課程作業(yè)每周有1/3的題在課本與講義上都找不到答案，需要借助搜索引擎或者問助教，或者圖書館里看書進行額外的自主學習環(huán)節(jié)才能得到解答。

“教授在布置作業(yè)的時候默認了你不僅會來聽課，會看講義，還會自己去各種渠道千方百計的搜羅信息。這就要花費比較長的時間，跟別的系相比，數(shù)學系的作業(yè)大部分都需要有一定的智慧、敏捷與創(chuàng)造性，才能相對減緩專業(yè)學生過多思考的時間?！?/span>

在閱讀方面，大部分的院系尤其是理科院系，每周都會平均安排10頁A4紙的閱讀材料，數(shù)量上比文科院系稍微少一點?！暗菙?shù)學系的閱讀材料，很多都是長長的公式，首先你得看懂它在說什么，你得咀嚼它的含義，如果大家的英語水平好，能夠相對的減輕一點壓力?！?/span>

對于在國內(nèi)讀體制內(nèi)高中、本科去國外讀的留學生來說，比較艱苦的是編程?！半m說并不是每所大學數(shù)學系都跟計算機系合辦，但是任何一所數(shù)學系都會有比較強的編程任務?！?/span>

據(jù)馬老師介紹，西方的高中從十年級十一年級開始設(shè)編程課，學生進入本科階段之前，已經(jīng)有了啟蒙級的編程知識，“我們中國的同學如果高中時候沒有接觸過編程，并且在申請之前也沒有充分意識到編程，想要入門并不是一件水到渠成的事情。教授從本科第一堂課就相信大家都已經(jīng)知道編程語言的基本常識，就直接講它的應用，這就給中國留學生帶來比較高的心理壓力?！?/span>

馬老師剛?cè)ゼ幽么罅魧W時，語言沒有給他造成太大的麻煩，最大的壓力來自于生活習慣?！皠偟郊幽么?，基本上連著吃了一個月的subway，冬天零下40度，他為了趕作業(yè)熬通宵，中途就是去外邊小賣部買了一片6塊錢的披薩，就這么啃了下來。”

在馬正看來，留學給他這個“四體不勤，不會自己做飯的獨生子”帶來的寶貴財富不僅在學術(shù)方面，更是鍛煉出強大的生活能力，包括烹飪能力，意志力，解決生活問題、不讓生活問題影響學術(shù)和工作的能力。

來源：搜狐網(wǎng)