“站在西北看中國，這里是歷史與現(xiàn)實縱橫交織的新聞富礦！這是行走的課堂，這是行進(jìn)中的寫作，我們在寫作中行進(jìn)并成長！”這是蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授韓亮在“重走中國西北角”十年特輯中送給同學(xué)們的話。

“重走中國西北角”是蘭州大學(xué)的品牌實踐教學(xué)活動，從2010年舉辦第一屆至今，已經(jīng)走過了十個年頭，約1400名學(xué)生先后從蘭州出發(fā)，腳步覆蓋甘肅、陜西、寧夏、青海、四川和內(nèi)蒙古等6個省區(qū)，他們以著名記者、新聞家范長江為榜樣，用雙眼理解中國社會的復(fù)雜和多元，感知改革開放之后中國發(fā)生的偉大變革，觀察、體驗、思考中國老百姓的喜怒哀樂，產(chǎn)生了1600余件優(yōu)秀的新聞作品。

1935年7月，著名記者范長江歷時10個月對中國的西北地區(qū)進(jìn)行調(diào)查采訪，之后出版了在中國新聞史上具有里程碑意義的《中國的西北角》，真實反映了西北地區(qū)的社會現(xiàn)實。2010年8月，蘭州大學(xué)韓亮、穆建剛、杜興彥三位老師帶領(lǐng)17名“重走中國西北角”先遣隊員沿著范長江的足跡，深入改革發(fā)展現(xiàn)場，以學(xué)生記者的角度觀察西北地區(qū)近年來的發(fā)展變化，通過文字、圖片、視頻等方式展現(xiàn)西北的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)、人居環(huán)境和文化生活。

“‘重走中國西北角’活動讓我們的報道有了泥土味，讓我們的作品冒著熱氣?！?019級新聞學(xué)碩士研究生李暉參加了2020年的“重走中國西北角”，她跟著帶隊老師前往河西走廊的最西端——甘肅省酒泉市。而她的采訪選題是實地走訪時“撞”出來的。

透過戈壁灘上的一座座溫室大棚，李暉看到了不一樣的酒泉戈壁農(nóng)業(yè)。“與農(nóng)戶交談時，發(fā)現(xiàn)他們都有共性的困惑，我想通過深入采訪把這些困惑呈現(xiàn)給讀者?！边@才有了深度調(diào)查報道《戈壁農(nóng)業(yè)的另一面：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)模困局》，這篇作品獲得了2020年“重走中國西北角”一等獎?！爱?dāng)?shù)孛襟w同行感慨，你們的學(xué)生寫出了我們眼皮子底下的新鮮事，寫出了我們忽略了的、未寫的人和事?！表n亮說。

“讓新聞教育有實踐品格”，是韓亮常說的一句話。在他看來，“重走中國西北角”活動是新聞教育的延伸課堂，也是知行合一的課堂。“在實踐課堂中發(fā)現(xiàn)理論教育存在的問題并進(jìn)行修正，這是一個從課堂中來、到課堂中去的完善過程?！?/span>

“‘重走中國西北角’活動已經(jīng)成為我院與學(xué)界業(yè)界面向新時代合力打造的新聞人才培育新模式和新平臺?！毙侣勁c傳播學(xué)院院長馮誠說，在這堂新聞實踐課上，我們把思政元素融入教學(xué)全過程，讓學(xué)生在實踐中感悟馬克思主義新聞觀的深刻內(nèi)涵。

近年來，蘭州大學(xué)以課堂教學(xué)為渠道，以知識技能為載體，要求各專業(yè)教師將育人元素融入教學(xué)全過程，實現(xiàn)育人與育德、專業(yè)教育與思政教育的多重效果?！爸刈咧袊鞅苯恰睂嵺`教學(xué)活動更是把思政課堂搬到了田野上，實現(xiàn)課堂教學(xué)與實踐教學(xué)的有機融合。

李寧是蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2017級傳播學(xué)碩士研究生，他在暑假參加了學(xué)院組織的“重走中國西北角”實踐教學(xué)活動。在實地采訪中，李寧與小組成員挖掘出了寧夏鎮(zhèn)北堡影視城滋養(yǎng)下的移民村故事，他們的作品《寧夏鎮(zhèn)北堡：塞上華西村的電影夢》獲得當(dāng)年“重走中國西北角”活動一等獎。

“這是一堂最接地氣的馬克思主義新聞觀教學(xué)課，也是一次準(zhǔn)新聞人踐行‘四力’的絕佳機會”，李寧畢業(yè)后走上了新聞媒體的工作崗位，而蘭州大學(xué)有許多和李寧一樣的學(xué)生，他們在實踐中鍛煉自己，感知新聞的力量，堅定“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的理想信念，他們中有的已經(jīng)成長為國內(nèi)知名媒體的中堅力量。

在張維民眼中，“重走中國西北角”是一個將直接經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為間接經(jīng)驗的大好機會。張維民擔(dān)任過四年的帶隊老師，每一次重走中國西北角的經(jīng)歷都令他印象深刻。在帶隊過程中，他將臘子口、楊土司紀(jì)念館等紅色旅游景點與范長江的足跡緊密結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生在專業(yè)實踐中接受紅色教育，幫助學(xué)生認(rèn)識中國的西部，了解西部的歷史文化。

“十年行走，我們將黨建活動聯(lián)到基層，將理想信念植入泥土，以此鍛煉新聞學(xué)子的‘新聞眼’‘新聞鼻’‘新聞手’，創(chuàng)新了獨具特色的實踐教學(xué)內(nèi)容，強化了新聞學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)與價值觀念，開創(chuàng)了新聞教育的新路子。”馮誠在2020年“重走中國西北角”總結(jié)表彰會上說。

來源：光明日報