6月27日，7歲的河南小朋友余寶寶在武漢香港路地鐵站獨(dú)自沖進(jìn)車(chē)廂與母親失散，又在眾多熱情的武漢朋友們的接力幫助下與母親相逢。這一組新聞圖片讓不少讀者感動(dòng)的同時(shí)，也留言詢(xún)問(wèn)記者，為什么沒(méi)有拍到母女重逢、安撫孩子甚至相擁而泣的畫(huà)面？

    事實(shí)是：見(jiàn)到失散女兒后，母親劈頭蓋臉對(duì)孩子一陣痛斥！孩子委屈地大哭。

    很多父母習(xí)慣用大吼大叫解決問(wèn)題

這樣的母親絕不是個(gè)別。

    6月30日，家住漢陽(yáng)某小區(qū)的一對(duì)母子像打仗一樣鬧了近一個(gè)小時(shí)，樓下的鄰居不得不上樓來(lái)敲門(mén)。原來(lái)，5歲的兒子喜歡歇斯底里地哭，年輕的媽媽非常暴躁，習(xí)慣用大吼大叫來(lái)解決一切問(wèn)題。

    周末的中午1點(diǎn)，正準(zhǔn)備安置八旬老父午休的劉女士聽(tīng)到天花板上先是“咚咚咚”的拍球聲，忍了半個(gè)小時(shí)，拍球聲不停，她只好請(qǐng)物業(yè)通知樓上鄰居輕點(diǎn)，說(shuō)明家里有老人要休息。接著“轟”地一聲，有重物倒地，然后是一個(gè)大聲叫嚷的女聲傳來(lái)，伴隨著孩子的哭聲。聽(tīng)不清女聲在吼什么，只覺(jué)得很尖利。再然后，“嘩”地?zé)o數(shù)珠子在“天上”滾，把老人嚇得夠嗆。

    小區(qū)房子隔音并不差，但樓上經(jīng)常這么鬧騰讓老人受不了了。劉女士不得已上樓找鄰居。開(kāi)門(mén)卻看見(jiàn)這樣一幕：兒子坐在地上大哭大鬧，媽媽叉著腰在訓(xùn)斥，滿(mǎn)屋地上滾著小珠子。見(jiàn)劉女士上門(mén)，年輕媽媽更是暴跳如雷：“不許發(fā)出聲音！你把樓下的人吵來(lái)了！”接著投訴起兒子不聽(tīng)話：“哪有這么不聽(tīng)話的伢！他從小遠(yuǎn)視，醫(yī)生讓他訓(xùn)練數(shù)珠子矯正，他又不好好數(shù)，專(zhuān)門(mén)別著來(lái)！”

    這位媽媽不解，自己的兒子怎會(huì)如此煩人，卻意識(shí)不到，這個(gè)家最大的噪音是自己發(fā)出來(lái)的。正在英國(guó)最著名的精神分析心理治療醫(yī)院塔維斯托克進(jìn)行兒童心理行為研究的中國(guó)醫(yī)生盧林認(rèn)為，語(yǔ)言暴力是孩子一生的傷痛?！秲和l(fā)育雜志》發(fā)表過(guò)一項(xiàng)研究結(jié)果，父母沖著孩子大吼大叫，會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似于體罰的后果：孩子焦慮、壓力和抑郁的程度增加，行為問(wèn)題也隨之增加。她希望父母懂得，接受孩子的不完美是每位父母的必修課，無(wú)論孩子犯錯(cuò)與否，父母都應(yīng)好好說(shuō)話，大吼大叫不僅對(duì)改變孩子的言行無(wú)效，還會(huì)對(duì)孩子的身心造成一定的傷害。

    大吼大叫是周而復(fù)始的悲劇

    父母對(duì)孩子大吼大叫的陰影可以伴隨孩子一生，也許他永遠(yuǎn)都得不到救贖。黛安娜·玨勒（Diane Dweller）寫(xiě)過(guò)自傳《媽媽、狂躁與我》，文中她回憶了自己從小生活在對(duì)媽媽的恐懼之中。她的媽媽非常暴躁，會(huì)毫無(wú)理由地對(duì)她和姐姐發(fā)脾氣，大吼大叫更是家常便飯。為了在家庭當(dāng)中得以“生存”，她拼命地去降低自己的存在感，更是毫無(wú)底線地去滿(mǎn)足母親所有的要求，可無(wú)論做得有多好，母親總有理由數(shù)落她、挑剔她。她永遠(yuǎn)都達(dá)不到母親的要求，她每一天都活在自我否定的陰影里。

    在她17歲那年，她遇到了比他大八歲的托尼（Tony），托尼對(duì)她關(guān)懷備至，給予了她從未有過(guò)的溫暖和幸福，她想，原來(lái)在母親眼里一無(wú)是處的我，竟然也有人愛(ài)。她迅速墜入愛(ài)河，和托尼結(jié)婚。但她拼命對(duì)丈夫好，可丈夫仍然不滿(mǎn)意，經(jīng)常指責(zé)她、罵她沒(méi)用。

    她逃離了母親的“深淵”，卻又落到了另一個(gè)深淵里。也許是受母親的影響，她常年都覺(jué)得自己很差勁，不配得到愛(ài)，即使是丈夫的錯(cuò)，她寧可降低自己的存在感，也不愿意離婚。

    母親常年的打擊和大吼大叫，讓黛安娜·玨勒特別缺愛(ài)，為了得到更多的愛(ài)，她變成了討好型人格，只有不斷地去滿(mǎn)足他人，才足以換回一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)和回報(bào)，直到成年后，組建新的家庭，這種性格都沒(méi)有改變過(guò)。

    溫柔而堅(jiān)定才能教出好孩子

    心理治療師盧林說(shuō)，我們看到孩子錯(cuò)誤的時(shí)候，要先去了解孩子行為背后的初衷。

    武漢地鐵中母親和孩子走失，這件事本身就值得我們思考。當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)成年人，尤其是一個(gè)帶孩子的母親是極需要思考與判斷的。因?yàn)榘踩谝唬瑫r(shí)也因?yàn)檠詡髦赜谏斫?，母親是孩子最重要的老師，身體力行地教會(huì)孩子如何觀察、分析、判斷、思考與制定策略，如何信任與安全地接受與享受當(dāng)下，如何和自己、他人交流，如何學(xué)會(huì)讓自己與別人都舒服地給予與接納，如何理解與接受自己的情緒，如何了解和接受別人的情緒，如何感恩……

    母親，其實(shí)是一個(gè)極其重要又極其不容易的身份與崗位。

    暑假期間，許多家長(zhǎng)會(huì)盡量抽空帶孩子旅行、參加各種培訓(xùn)班，或者去看一些慢性病，這些機(jī)會(huì)都是極好的親子互動(dòng)活動(dòng)。父母可以非常自然地教會(huì)孩子關(guān)心、認(rèn)識(shí)與識(shí)別家庭以外的醫(yī)務(wù)人員以及旅程中遇到的各種職業(yè)、身份的旅客，學(xué)會(huì)利用社會(huì)資源幫助自己，建立信任，其實(shí)是非常好、非常自然生動(dòng)的生活社會(huì)實(shí)踐。盧林主任醫(yī)師介紹，比如也可以教會(huì)孩子怎樣判斷與思考注意安全與速度之間的關(guān)系，即使發(fā)生不幸的走失事件，也有自我保護(hù)和求助的方法；當(dāng)孩子與大人的想法做法完全不相容時(shí)，孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，如何讓孩子明白道理、有效溝通并達(dá)成共識(shí)；如何讓孩子在具體事件中去學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

    心理專(zhuān)家告誡年輕的家長(zhǎng)們，父母不能只活在自己的世界里。如果父母不能控制住自己的焦慮，狂吼孩子，那么孩子與母親的連接將再一次斷裂，情感與思考缺失，會(huì)再次陷入驚恐，極可能導(dǎo)致孩子過(guò)度地使用分裂的防御機(jī)制，為未來(lái)的成長(zhǎng)造成隱患。這也是所有的家長(zhǎng)極不愿意發(fā)生的。

來(lái)源：武漢晚報(bào)

編輯：王朝霞