我省作為第二批高考改革試點省份，從2017年秋季學(xué)期入學(xué)的高一新生開始實施，到2020年將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生新機(jī)制。

改革后，高中學(xué)業(yè)水平考試將分為合格考試和等級考試兩種。

6月23日-30日，我省2018年夏季普通高中學(xué)業(yè)水平考試將進(jìn)行。4月18日-4月27日，是考生進(jìn)行網(wǎng)上報名與繳費(fèi)的時間。

此次高中學(xué)考，2017級普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試開考5個科目，分別為地理、歷史、物理、生物和化學(xué)。

據(jù)了解，2017級高一學(xué)生，要參加14個科目的高中學(xué)業(yè)水平合格考試。 學(xué)業(yè)水平合格考，如有一科不合格，也不能參加高考錄取。

2017級新生14個科目均須參加合格考

按規(guī)定，合格考試覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14個科目。

合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末。每個普通高中學(xué)生在校期間有多次考試機(jī)會。

2017級學(xué)生，最早在高一下學(xué)期末開始參加學(xué)業(yè)水平合格考試，可從歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等5個學(xué)科中自主選擇科目參加考試。

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治等4個學(xué)科，學(xué)業(yè)水平合格考試時間不得早于高二上學(xué)期。

而技術(shù)類科目學(xué)業(yè)水平合格考試時間不得早于高二下學(xué)期;藝術(shù)、體育與健康科目的合格考試時間為高三上學(xué)期末和下學(xué)期的4月份。

考生必須將所有學(xué)業(yè)水平合格考試科目達(dá)到合格后，才能參加高考錄取。在校期間如有未達(dá)到合格要求的合格考試科目，允許其在離校兩年內(nèi)繼續(xù)參加合格考試。

通用技術(shù)科目合格考試

分為兩部分

信息技術(shù)科目，學(xué)業(yè)水平合格考試與現(xiàn)行學(xué)業(yè)水平考試基本相同。

通用技術(shù)科目，學(xué)業(yè)水平合格考試分基礎(chǔ)知識測試和技術(shù)實踐能力評定兩部分。其中，基礎(chǔ)知識測試部分考試由全省統(tǒng)一命題，學(xué)生首次基礎(chǔ)知識測試安排在普通高中二年級下學(xué)期。

技術(shù)實踐能力評定部分，一般結(jié)合學(xué)分認(rèn)定，采取過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合方式。主要考核學(xué)生上課出勤、團(tuán)隊合作、技術(shù)實踐方案制定、圖樣表達(dá)、模型(實物)制作、技術(shù)試驗、產(chǎn)品評價等方面情況，每個學(xué)生修習(xí)完必修模塊應(yīng)上交1件技術(shù)作品，相關(guān)材料及作品作為技術(shù)實踐能力認(rèn)定的主要依據(jù)。

基礎(chǔ)知識測試和技術(shù)實踐能力評定兩項都合格，通用技術(shù)學(xué)科成績方為合格。

體育與健康科目合格考試

自主選擇一項運(yùn)動技能進(jìn)行測試

高中體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試，采用“運(yùn)動參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動技能測試”方式進(jìn)行。運(yùn)動參與和體質(zhì)健康測試為過程性評價，時間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期。運(yùn)動技能測試，在高三上學(xué)期末完成。

運(yùn)動參與，在每學(xué)期末對學(xué)生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績、課間體育活動參與情況等進(jìn)行評定或考核打分。

體質(zhì)健康測試，在每學(xué)年上學(xué)期，采用統(tǒng)一的測試設(shè)備、統(tǒng)一的測試軟件，通過集中測試、集中體檢或體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會等方式，由學(xué)?；虻谌綄W(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行測試。

運(yùn)動技能測試，由學(xué)校對學(xué)生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)等項目中自主選擇一項運(yùn)動技能進(jìn)行測試。

運(yùn)動參與、體質(zhì)健康測試、運(yùn)動技能測試全部合格，體育與健康科目方為合格。體質(zhì)健康測試和運(yùn)動技能測試成績不合格者，可參加補(bǔ)考。其中，體質(zhì)健康測試補(bǔ)考應(yīng)在本學(xué)年內(nèi)完成。

在高中階段，參加縣級教育、體育部門舉辦的運(yùn)動會和單項比賽，獲得個人、團(tuán)體項目前六名的學(xué)生;參加市級及以上教育、體育部門和全國中學(xué)生體育協(xié)會、山東省學(xué)生體育協(xié)會舉辦的運(yùn)動會和單項比賽的學(xué)生;獲得三級運(yùn)動員及以上等級證書的學(xué)生，均可給予免測專項運(yùn)動技能。

藝術(shù)科目采用“過程性評價+專項測試”方式進(jìn)行

藝術(shù)科目合格考試采用“過程性評價+專項測試”的方式進(jìn)行。過程性評價時間為高一、高二學(xué)年和高三上學(xué)期，專項測試在高三上學(xué)期末完成。

過程性評價。學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測評的方式，對學(xué)生的音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及參與美育實踐活動的經(jīng)歷等予以評定。過程性評價成績?yōu)楦鲗W(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測評成績平均值。

專項測試形式應(yīng)當(dāng)多樣化。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，分別在音樂、美術(shù)課程修習(xí)的模塊中自主選擇1個模塊進(jìn)行測試。

音樂科目包括音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演六個模塊;美術(shù)科目包括美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五個系列。

測試內(nèi)容，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，尤其是在藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)表現(xiàn)(表演)方面的能力和特長。

音樂、美術(shù)科目的過程性評價、專項測試皆為合格，音樂、美術(shù)科目方為合格。過程性評價和專項測試成績不合格者，可參加補(bǔ)考。

來源：聊城晚報