據(jù)《澳門日報(bào)》報(bào)道，澳門回歸后，特區(qū)政府和社會(huì)各界加強(qiáng)對(duì)青少年一代的愛國主義教育，取得了明顯成效，“愛國愛澳”成為青少年的主流價(jià)值觀。澳門培正中學(xué)校長高錦輝認(rèn)為，澳門愛國主義教育的成功，有賴特區(qū)政府和社會(huì)各界的支持，未來冀各方繼續(xù)做好相關(guān)工作，推進(jìn)愛國主義教育發(fā)展。

特區(qū)政府逐步推進(jìn)愛國主義教育

澳門特區(qū)政府在2000年提出“愛國主義和公民意識(shí)應(yīng)在整個(gè)教育領(lǐng)域內(nèi)得到足夠的重視和切實(shí)的推行”，翌年提出“要進(jìn)一步發(fā)展公民教育，特別是有關(guān)國家民族觀念的教育”。2006年制訂了《非高等教育制度綱要法》，明確規(guī)定“培養(yǎng)及促進(jìn)受教育者愛國愛澳、厚德盡善、遵紀(jì)守法的品格，尤其應(yīng)培養(yǎng)其對(duì)國家和澳門的責(zé)任感”。

隨后特區(qū)政府陸續(xù)制訂實(shí)施《非高等教育階段“愛國愛澳”教育實(shí)施綱要》、《非高等教育范疇德育政策》等一系列法規(guī)和政策，修訂《國旗、國徽、國歌及區(qū)旗、區(qū)徽的懸掛及展示》，為開展愛國主義教育奠定基礎(chǔ)。

回歸后，特區(qū)政府組織編寫適應(yīng)澳門區(qū)情、適合澳門青少年的本地教材，將愛國主義教育落實(shí)到學(xué)校日常教學(xué)中。特區(qū)政府規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，制訂《本地學(xué)制正規(guī)教育課程框架》，將《品德與公民》和《歷史》列入必修科目或內(nèi)容；頒布《本地學(xué)制正規(guī)教育基本學(xué)力要求》，規(guī)定了各科課程講授內(nèi)容的基本要求。各高校均將憲法和基本法內(nèi)容納入通識(shí)教育必修課。

高錦輝表示，該些措施對(duì)青年學(xué)生全面認(rèn)識(shí)歷史、培養(yǎng)愛國情操等發(fā)揮積極作用。

與內(nèi)地互訪交流 增進(jìn)師生愛國情懷

此外，特區(qū)政府通過多個(gè)赴內(nèi)地交流項(xiàng)目，增進(jìn)師生愛國情懷。這包括廣泛與內(nèi)地學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校，至今澳門中小學(xué)與內(nèi)地締結(jié)約240對(duì)姊妹學(xué)校，在交流互鑒中增強(qiáng)師生對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)；開展“認(rèn)識(shí)祖國、愛我中華”項(xiàng)目，已資助65000名師生到內(nèi)地專題研習(xí)，“千人計(jì)劃”方面，至今已有逾3000名青年赴內(nèi)地學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國意識(shí)。

另外，華夏園丁大聯(lián)歡、港澳教育界國慶訪京團(tuán)等品牌活動(dòng)，至今已組織約2000名教師、教育界人士參與，增進(jìn)了澳門教師對(duì)內(nèi)地教育和國情的了解。

高錦輝認(rèn)為，這些活動(dòng)通過交流、研習(xí)等，讓澳門師生對(duì)內(nèi)地各領(lǐng)域有更全面和動(dòng)態(tài)的了解，成效顯著。

澳門學(xué)生薪火傳承“愛國愛澳”精神

適逢澳門回歸20周年之際，澳門中華新青年協(xié)會(huì)理事長楊文遠(yuǎn)認(rèn)為，這是一個(gè)好的時(shí)間點(diǎn)以對(duì)澳門的愛國主義教育進(jìn)行階段性回顧，使其在現(xiàn)在良好的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的推進(jìn)和提升。

楊文遠(yuǎn)表示，回歸以來，特區(qū)政府高度重視青少年愛國主義教育工作，增加了澳門青年對(duì)國家民族的認(rèn)同感，肯定社會(huì)各界這些年來進(jìn)行愛國主義教育工作的成效。澳門成功實(shí)踐“一國兩制”，回歸20年來社會(huì)繁榮安定，全賴社會(huì)各界愛國愛澳人士的共同努力。

楊文遠(yuǎn)希望特區(qū)政府和社會(huì)各界在未來能加大愛國主義教育方面的投入力度，多層次、多方位，用青年易于理解的語言和方式普及推廣，特別是澳門回歸前后的歷史發(fā)展軌跡，讓青年正確認(rèn)識(shí)國家和澳門之間的關(guān)系，了解過去、展望未來。

澳門中華學(xué)生聯(lián)合總會(huì)理事長戴嘉萍表示，回歸后澳門教育事業(yè)發(fā)展飛速進(jìn)步，學(xué)生能力和素養(yǎng)不斷提升，整體競爭力上升，現(xiàn)在學(xué)生完成基礎(chǔ)教育后，升讀大學(xué)比率已逾9成。相信教育的發(fā)展，離不開特區(qū)政府堅(jiān)持教育興澳的方針及對(duì)教育資源的投放。

戴嘉萍提到，特區(qū)政府在回歸后，積極發(fā)展教育事業(yè)，推動(dòng)非高等教育和高等教育領(lǐng)域上的制度建設(shè)。與此同時(shí)，特區(qū)政府多方面強(qiáng)化愛國教育，保障“愛國愛澳”薪火相傳。

她指出，學(xué)生除于公民課堂外，能在學(xué)校早會(huì)仰望國旗徐徐升起；特區(qū)政府開展千人計(jì)劃，給予學(xué)生親身走往內(nèi)地認(rèn)識(shí)國情，了解祖國發(fā)展的機(jī)會(huì)；每逢國慶、回歸等重要紀(jì)念日，各項(xiàng)慶?；顒?dòng)，學(xué)生不論在參與或是在觀賞過程中，都能感受到個(gè)中氣氛和紀(jì)念日的重要意義。透過種種強(qiáng)化青年學(xué)生對(duì)祖國的歸屬感、自豪感、認(rèn)同感，確保愛國主義得以傳承。

來源：中國新聞網(wǎng)