教育部。（資料圖）

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳近日印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）。規(guī)定指出，不得以“國學(xué)”為名，傳授“三從四德”、占卜、風(fēng)水、算命等封建糟粕，不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。

教育部辦公廳表示，近年來，一些社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擅自招收適齡兒童、少年，以“國學(xué)”“女德”教育等名義開展全日制教育、培訓(xùn)，替代義務(wù)教育學(xué)校教育，極個別父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人送子女去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或在家學(xué)習(xí)，無正當(dāng)理由未按法律規(guī)定保障子女入學(xué)接受義務(wù)教育，導(dǎo)致相關(guān)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)不能依法實(shí)現(xiàn)，妨礙了國家義務(wù)教育制度的實(shí)施，嚴(yán)重影響適齡兒童、少年成長發(fā)展，危害國家和民族未來利益。為切實(shí)糾正此類錯誤做法，特制定《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》。

《規(guī)定》明確，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須按照教育行政部門審批、市場監(jiān)管部門登記的業(yè)務(wù)范圍從事培訓(xùn)業(yè)務(wù)，不得違法招收義務(wù)教育階段適齡兒童、少年開展全日制培訓(xùn)，替代實(shí)施義務(wù)教育。

《規(guī)定》指出，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得發(fā)布虛假招生簡章或廣告，不得誘導(dǎo)家長將適齡兒童、少年送入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，替代接受義務(wù)教育。

《規(guī)定》強(qiáng)調(diào)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得有違反黨的教育方針和社會主義核心價值觀的培訓(xùn)內(nèi)容，不得以“國學(xué)”為名，傳授“三從四德”、占卜、風(fēng)水、算命等封建糟粕，不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。

《規(guī)定》要求，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，除送入依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校或經(jīng)縣級教育行政部門批準(zhǔn)可自行實(shí)施義務(wù)教育的相關(guān)社會組織外，不得以其他方式組織學(xué)習(xí)替代接受義務(wù)教育。

《規(guī)定》指出，適齡殘疾兒童、少年因身體原因無法到校接受義務(wù)教育的，家長或其他法定監(jiān)護(hù)人不得擅自決定是否接受義務(wù)教育及具體方式，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出申請，教育行政部門可委托殘疾人教育專家委員會對其身體狀況、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力進(jìn)行評估，確定適合其身心特點(diǎn)的教育安置方式。